Journal section PEDAGOGICAL SCIENCES
Teaching design as a way of identity formation of value orientations
The article deals with the phenomenon of «teaching design», its essence, especially the process of formation of valuable orientations of the person by means of instructional design.
Keywords: value orientations of the person; teaching design; value orientation
-
Professor of the Department of Legal Psychology and
Pedagogics of the Vologda Institute of Law and Economics of the Federal Penal
Service of Russia, Dsc. in Pedagogics, Associate Professor
, e-mail elvira-song@mail.ru
-
Senior Lecturer of the Department of English Language
and Translation of the St. Petersburg State University of Economics
, e-mail i.takushevich@g.mail.com
1 Standarty vtorogo pokolenija. Koncepcija duhovnonravstvennogo razvitija i vospitanija lichnosti grazhdanina Rossii.
M., 2009. S. 9. 2 Sm.: Slastenin V.A., Chizhakova G.I. Vvedenie v
pedagogicheskuju aksiologiju: Ucheb. posobie. M., 2003. S. 128. 3 Sm.: Janickij M.S. Cennostnye orientacii lichnosti kak
dinamicheskaja sistema: Monogr. Kemerovo, 2000. 4 Sm.: ABBYY Lingvo [Jelektronnyj resurs]. URL: http://www.
lingvo-online.ru/en (data obrashhenija: 19.01.2015). 5 Merrill M.D., Drake L., Lacy M. J., Pratt J. Reclaiming
instructional design // Educational Technology. 1996. № 36 (5).
R. 5–7 [Jelektronnyj resurs]. URL: http://mdavidmerrill.com/
Papers/Reclaiming.PDF S.5 (data obrashhenija: 14.02.2014). 6 Krasnjanskij M.N., Radchenko I.M. Osnovy
pedagogicheskogo dizajna i sozdanija mul’timedijnyh
obuchajushhih audiovideomaterialov: Ucheb.-metod. posobie.
Tambov, 2006. S. 5. 7 Tam zhe.
8 Sm.: Tihomirova E. 800 slov pro pedagogicheskij dizajn
[Jelektronnyj resurs]. URL: http://www.trainings.ru/library/
articles/?id=11059 (data obrashhenija: 17.03.2012). 9 Sm.: Driscoll M.P. Psychology of learning for instruction.
Boston, 1994. P. 322. 10 Sm.: Misjukevich A.N. Dizajn-proektirovanie v sisteme
jesteticheskoj podgotovki studentov // Pedagogicheskij dizajn:
Materialy nauch.-prakt. konf. (Sankt-Peterburg, 26–27 okt.
2004 g.). SPb., 2004. S. 144–148. 11 Sm.: Dautova O.B. Teoreticheskie osnovy stanovlenija
samosoznanija uchashhihsja v obrazovatel’nom processe:
Monogr. SPb., 2000. S. 97–98.
M., 2009. S. 9. 2 Sm.: Slastenin V.A., Chizhakova G.I. Vvedenie v
pedagogicheskuju aksiologiju: Ucheb. posobie. M., 2003. S. 128. 3 Sm.: Janickij M.S. Cennostnye orientacii lichnosti kak
dinamicheskaja sistema: Monogr. Kemerovo, 2000. 4 Sm.: ABBYY Lingvo [Jelektronnyj resurs]. URL: http://www.
lingvo-online.ru/en (data obrashhenija: 19.01.2015). 5 Merrill M.D., Drake L., Lacy M. J., Pratt J. Reclaiming
instructional design // Educational Technology. 1996. № 36 (5).
R. 5–7 [Jelektronnyj resurs]. URL: http://mdavidmerrill.com/
Papers/Reclaiming.PDF S.5 (data obrashhenija: 14.02.2014). 6 Krasnjanskij M.N., Radchenko I.M. Osnovy
pedagogicheskogo dizajna i sozdanija mul’timedijnyh
obuchajushhih audiovideomaterialov: Ucheb.-metod. posobie.
Tambov, 2006. S. 5. 7 Tam zhe.
8 Sm.: Tihomirova E. 800 slov pro pedagogicheskij dizajn
[Jelektronnyj resurs]. URL: http://www.trainings.ru/library/
articles/?id=11059 (data obrashhenija: 17.03.2012). 9 Sm.: Driscoll M.P. Psychology of learning for instruction.
Boston, 1994. P. 322. 10 Sm.: Misjukevich A.N. Dizajn-proektirovanie v sisteme
jesteticheskoj podgotovki studentov // Pedagogicheskij dizajn:
Materialy nauch.-prakt. konf. (Sankt-Peterburg, 26–27 okt.
2004 g.). SPb., 2004. S. 144–148. 11 Sm.: Dautova O.B. Teoreticheskie osnovy stanovlenija
samosoznanija uchashhihsja v obrazovatel’nom processe:
Monogr. SPb., 2000. S. 97–98.
