Правовое воспитание осужденных: поиск новых подходов

Технология правового воспитания нуждается в совершенствовании. Направляющее воздействие на осужденного со стороны сотрудника уголовно-исполнительной системы, осуществляющего правовое воспитание, должно учитывать множество разнообразных факторов – и внешних, и внутренних. Психолого-педагогические практики, оказывающие подобное воздействие, могут быть весьма разнообразны, однако юридическая сторона вопроса также должна обладать определенной вариативностью. Некоторые заключенные в силу своего несвободного состояния негативно относятся к любым проявлениям «диктатуры» со стороны государства, в том числе и «диктатуры закона». Нужно использовать подходы, позволяющие посмотреть на эту «диктатуру» под иным углом зрения и принять принудительную силу государства как осознанную необходимость. В качестве своеобразной «мягкой силы» может выступать теория естественных прав человека, которые обычно рассматривают как базис по отношению к надстройке в виде позитивного права. В некоторых случаях целесообразно перейти от пропаганды юридического знания к осмыслению его сущности, глубинных основ. Сущность права – явление многогранное, что подтверждает наличие монографических исследований данного феномена. В трансформации нуждается идеология, лежащая в основе противоправной деятельности заключенных, а не их теоретические познания. Сложнее всего изменить направленность их мышления, так как здесь уровень диспута переносится в метатеоретическую плоскость, где тон задают не термины, а понятия и категории.

Ключевые слова: правовое воспитание; естественные права человека; правопонимание; правовая культура; философия права; мотивация в праве; правосознание; позитивное право.