Эмпирия, теория и метатеория правоотношения (к вопросу об использовании уровневой системы познания права в исследовании уголовно-исполнительного правоотношения)
Шаханов В. В. Эмпирия, теория и метатеория правоотношения (к вопросу об использовании уровневой системы познания права в исследовании уголовно- исполнительного правоотношения) // Пенитенциарная наука. 2026. Т. 20, № 3 (75). С. 241–249. doi 10.46741/2713-2811.2026.75.3.002.
статья посвящена анализу эвристических возможностей использования уров-
невой организации научного познания в исследовании правоотношения. Цель: анализируя
уровневую систему познания права как гносеологическую матрицу юриспруденции, пока-
зать, что каждый уровень научного познания имеет свое научное предназначение, которое
наиболее полно реализуется лишь во взаимодействии с иными уровнями; продемонстри-
ровать возможности «уровневой» системы познания права в исследовании уголовно-испол-
нительного (пенитенциарного) правоотношения. Методология исследования: на этапе сбо-
ра эмпирической информации использовались абстрагирование, индукция, эмпирический
анализ, на этапе теоретического осмысления – идеализация, конструктивное введение те-
оретических объектов, логическая редукция, на метатеоретическом уровне – общенаучное и
философское обоснование. Результат: изучение правоотношений сквозь призму уровневой
организации научного познания позволяет: расширить представление об особенностях его
трансформации в зависимости от используемого правового инструментария, привязанного
к этапу научного познания; использовать эвристический потенциал «границы смыслов», объ-
единяющей различные уровни научного познания. Правоотношение на уровне эмпирической
стадии не выходит за пределы отраслевой принадлежности. Здесь фиксируются внешние,
процедурные аспекты – юридические факты, запускающие механизм возникновения, изме-
нения и прекращения правоотношений. На теоретическом уровне объект правоотношения
становится идеализированным, приобретает качество теоретической модели, отражающей
существенные черты правовой реальности. Этот уровень раскрывает содержательную сто-
рону развития правоотношения, представляя его как многостадийный, длящийся во време-
ни процесс реализации прав и обязанностей его субъектов. На метатеоретическом уровне
очерчивается граница предметного содержания исследования правоотношения, уточняется
исходный понятийный каркас, определяются перспективы развития. Выводы: целостное по-
нимание динамики уголовно-исполнительного правоотношения достигается лишь при инте-
грации всех трех уровней познания права. Предложенный уровневый подход имеет не только
теоретическое, но и практическое значение. Понимание того, что уголовно-исполнительное
правоотношение является длящимся, многостадийным процессом, позволяет более осоз-
нанно подходить к его правовой регламентации, обеспечивая баланс между карательными
элементами наказания и правами осужденных, между стабильностью правоотношения и его
необходимой динамикой.
Ключевые слова: правоотношение; уголовно-исполнительное правоотношение; пенитенциарное правоотношение; уровни научного знания; эмпирический уровень; теорети- ческий уровень; метатеоретический уровень; граница смыслов; цель правоотношения; мета- цель правоотношения.
Т. 29. № 11. С. 5–20.
2. Серков П. П. Правоотношение (теория и практика современного правового регулирования) : моногр. : в 3 ч. М.,
2025. Ч. 1. 512 с.
3. Шаханов В. В. «Уровневая» система познания права как гносеологическая матрица юриспруденции // Журнал
российского права. 2024. Т. 28, № 3. С. 18–31.
4. Захарова М. В. О французских корнях российского права: исторический анализ // Журнал российского права.
2016. № 6. С. 15–22.
5. Толочко А. Н. Матричный анализ междисциплинарных связей теории оперативно-розыскной деятельности с кри-
минологией и уголовным процессом // Судебная экспертиза Беларуси. 2021. № 1 (12). С. 42–48.
6. Тимощук А. С. Роль общественных формирований в воспитательной и социальной работе в учреждениях уголов-
но-исполнительной системы // Пенитенциарная наука. 2024. Т. 18, № 3 (67). С. 329–334.
7. Штофф В. А. Проблемы методологии научного познания : моногр. М., 1978. 271 с.
8. Честнов И. Л. История и методология юридической науки : учеб. М., 2023. 283 с.
9. Ушаков Д. Н. Толковый словарь. URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/274474 (дата обращения:
20.02.2026).
10. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка / под ред. Л. И. Скворцова. М., 2009. 736 с.
11. Словарь философских терминов / науч. ред. проф. В. Г. Кузнецова. М., 2004. 731 с.
12. Левин Г. Д. Эмпирия и теория. М., 2016. 256 с.
13. Пономаренков В. А. Метод наблюдения в юриспруденции // Современные методы исследования в правоведе-
нии / под ред. Н. И. Матузова, А. В. Малько. Саратов, 2007. С. 308–322.
14. Сырых В. М. История и методология юридической науки : учеб. М., 2014. 464 с.
15. Селютина Е. Н., Холодов В. А. История и методология юридической науки: учеб. и практ. для вузов. М., 2025.
203 с.
16. Лейст О. Э. Сущность права. Проблемы теории и философии права. М., 2002. 288 с.
17. Алексеев С. С. Право: азбука-теория-философия: опыт комплексного исследования. М., 1999. 712 с.
18. Веденеев Ю. А. Юриспруденция: явление и понятие. Введение в генеалогию языка концептуальных парадигм:
моногр. М., 2022. 328 с.
19. Червонюк В. И. Идея права и право в идеях : моногр. : в 2 т. М., 2021. Т. I. 864 с.
20. Шаханов В. В. Концепция уровневой организации научного познания как инструмент систематизации понятий-
но-категориального аппарата юриспруденции. Lex russica. 2023. Т. 76, № 11. С. 140–153.
21. Лапшин В. Е., Шаханов В. В. Цель и метацель правоотношения (общетеоретический анализ) // Вестник Влади-
мирского юридического института. 2019. № 4 (53). С. 151–154.
22. Кохановский В. П., Пржиленский В. И., Сергодеева Е. А. Философия науки : учеб. для аспирантуры и магистра-
туры. 3-е изд., перераб. М., 2021. 432 с.
23. Кургузкина Е. Б. Уголовно-исполнительные правоотношения: понятие, классификация, субъекты // Вестник Во-
ронежского института МВД России. 2018. № 3. С. 99–102.
24. Антонов Т. Г. К вопросу о выделении правовой категории «уголовно-исполнительное принуждение» // Уголовная
юстиция. 2023. № 21. С. 81–84.
25. Лебедев С. А. Научный метод: история и теория : моногр. М., 2020. 448 с.
